WPŁYW PRZETWARZANIA SENSORYCZNEGO I AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ NA ROZWÓJ MOWY DZIECKA

Mowa jest czynnością wymagającą ruchu i nie można jej traktować w oderwaniu od motoryki dużej. Coraz więcej logopedów uwzględnia ten fakt, stosując ćwiczenia ruchowe jako niezbędny element terapii. Pamiętajmy, że rozwój dziecka przebiega w dwóch kierunkach: z góry na dół (cefalo-caudalny) i od środka na zewnątrz (proksymalno-dystalny). Ta kluczowa prawidłowość rozwojowa jest istotna dla wszystkich specjalistów pracujących z dziećmi, a nie tylko dla fizjoterapeutów i terapeutów integracji sensorycznej.